鯨豚保育生物學

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授課日期|2010 年 9 月
周蓮香
學分數:2 學分
開課單位:生命科學系
本課程共 15 講| 14
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本作品除另有註明外,採創用 CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」3.0 臺灣版授權釋出。
課程概述
你是否曾為海底下那黑色龐大的鯨魚身軀覺得驚奇?或是對美妙躍出水面的海豚有所好奇?周蓮香老師的鯨豚保育生物學將以精彩的十二講堂課帶你進入鯨豚的海洋世界。課程一開始不僅介紹了鯨豚動物的生物分類、特徵、生態及演化學等基本知識,也將會告訴你鯨豚的攝食生態、社會結構,以及牠們如何與同類溝通,最後將介紹鯨豚保育發展,並探討鯨豚保育行動國內外的趨勢。
此堂課不僅有上課影音檔提供,也可看到周老師親自出海調查台灣的中華白海豚的影像實錄,另外還有瑞氏、飛旋、抹香鯨、虎鯨的海豚精華,也讓你親耳聽見糙齒海豚的海底之聲!
課程目標
介紹鯨豚動物基本生物、生態及演化學知識,在介紹鯨豚保育發展時引導學生參與探討國際保育趨勢。
學生學習成就
學生學習成就從鯨豚型態、環境、生態、與人類生活的衝突、和保育提供全方面詳盡的了解。此堂課除正課以外,還加入分組討論課,以輔助正課內容提供不同單元進行更深入的探討,讓學生表達意見並聽取不同想法。另亦提供學生實際參與擱淺解剖甚至出海調查的經驗,是一門充實並全方面增進知識與思考的通識課程。
課程要求
修習本課程相關規定
已加選上者前兩週未到者將不予及格。 積極參與討論課,並發表課後心得於課程討論區。 評量方式以出席率、小考、作業、期中考、以及參與程度為準。
成績評量方式
- 鯨豚辨識小考及作業 10%
- 複習小考+點名 15%
- 期中考 30%
- 討論課出席+參與+課後心得 30%
- 期末成果展 15%
指定作業
單元1 | 種類辨識及地理分布 | 作業名稱: 個人作業 作業內容 畫三張鯨豚圖片或一張與鯨豚的合照,並寫出種類辨識特徵與心得。 |
單元12 | 鯨豚圈養與動物福利 | 作業名稱: 期末成果展 作業內容 運用本學期所學,以小組為單位表現出任何與鯨豚相關之作品。 |
小組討論
單元 | 主題 | 討論名稱及內容 |
1 | 種類辨識及地理分布 | 鯨豚價值觀 認識自己對於鯨豚保育的價值觀,發覺別人的看法,勇敢表達自己的意見,學習溝通、接受或是堅持想法。 |
3 | 適應 | 骨骼標本參觀 參觀後上網繳交心得感想。 |
4 | 生活史 | 生活史 鯨豚辨識小考。 |
8 | 捕鯨與保育歷程 |
捕鯨與保育歷程
閱讀相關文獻,並進行捕鯨與保育兩方辯論。 |
9 | 漁業衝突 |
漁業衝突
閱讀相關文件,並進行模擬漁民與保育團體兩方辯論。 |
10 | 台灣鯨豚擱淺與處理 |
鯨豚擱淺處理及救援 瞭解擱淺組織網的行程與作業。 |
11 | 賞鯨發展與管理 |
賞鯨發展與管理
討論並假設開設賞鯨公司如何達成利益與保育平衡 |
12 | 鯨豚圈養與動物福利 |
鯨豚圈養
理解圈養鯨豚問題的複雜性,並嘗試找出人性道德、保育和經濟之間的平衡點。 |
延伸閱讀
單元 主題 延伸閱讀 1 種類辨識及地理分布
- 鯨與海豚圖鑑(“Whales, dolphins & porpoises”) Mark Carwardine, Collins Eyewitness Handbook 貓頭鷹出版社。
- “Whales, dolphins & porpoises” 2nd ed. By R.J. Harrison & M. M. Bryden 1999. Facts On File Publ. New York. 藝軒出版社。
- 海中精靈:鯨,海豚與鼠海豚,Kenneth Norris等著,秋雨文化出版社。
- “The nature history of whales & dolphins” Peter G. H. Evans 1987, Facts On File Publ.
- “Marine Mammals: Biology and Conservation” P. G. H. Evans & J. A. Raga 2001. Kluwer Academic/ Plenum Publishers, New York.